Обучение просто стрельбе и обращению с оружием закончилось. Теперь нужно было научиться попадать в цель. Каким-то внутренним чутьем Эстелла почувствовала, что с этого момента все только и начинается. Что-то подсказало ей, что скоро обучение будет труднее. Во всяком случае, она заранее догадывалась, что ей придется учиться много времени и в цель она так просто не попадет. Девушка и её учитель снова переместились на пятиметровое расстояние, где Дидрих показал технику и высказал более подробное объяснение.
-Главное достоинство стрелка - точные попадания. Чтобы прицелиться, не нужно закрывать один глаз. Показываю технику. К мишени встаешь боком либо чуть к ней поворачиваешься. Не сжимай лук в кулаке. У многих новичков руки трясутся. Если будешь сжимать лук, он тоже будет трястись, и в цель ты не попадешь. Он должен опираться на промежуток между большим и указательным пальцем. Вот так. Не целься слишком долго. Смотри в оба. Наконечник стрелы должен быть прямо напротив центра мишени. Навела, прицелилась, выстрелила. И не дергайся. Только пальцы разжимай. Дернешься - изменишь траекторию. Демонстрирую.
Учитель показал, как нужно целиться. Да... Не зажмуривать один глаз будет трудно. Но прищуриваться он, я надеюсь, не запретит. Ладно. Попробую повторить. Вопреки ожиданиям мужчины, руки у Эсти практически не тряслись. Да, она волновалась, но свои руки умела держать под контролем. Девушка взяла лук и стрелы так, как показывал ей Дидрих, навела стрелу таким образом, чтобы она, по её мнению, "смотрела" прямо в центр. После этого отпустила стрелу. Тут получилась главная загвоздка. С непривычки Эстелла не смогла удерживать лук, не сжимая его в кулаке, и просто выронила. Это была первая оплошность. К тому же стрела в центр все-таки не попала. Она вонзилась в мишень выше и правее центральной точки. Тогда девушка навела стрелу ниже и левее, чем в прошлый раз, а лук сильнее сжала пальцами. Выстрел! Опять оплошность! Оружие воткнулось в кору слишком низко. Эстелла нацелила выше. На этот раз она не удержалась и всё-таки дернулась. Стрела попала выше центра. Но Эсти не теряла надежды. Она достала четвертую стрелу. Та попала почти в центр, но чуть в стороне. Девушка опять изменила направление. Не удержалась. Зажмурилась. Истинное изображение исказилось. Опять мимо. И только шестая стрела оказалась ближе всех к успеху. Но и она не долетела буквально сантиметр. Девушка решила, что просто плохо прицелилась, и стала целиться дольше и тщательнее. Это тоже не выручило. Опять близко к центру, и опять буквально на сантиметр мимо.
-Наверное, надо обладать врожденным талантом. В чем дело? Почему у меня не получается? Ведь я же вроде стараюсь делать всё правильно? У меня были ошибки, я знаю. Но... так близко! - Эсти не могла сдержать в голосе досады.
Тем более что на неё смотрела искушенная в таком деле зрительница.

ОТПИСЬ ЗА ДИДРИХА:
Эстелла принялась стрелять. Но ни одна из её стрел в цель так и не попала. Все вонзились в мишень, но увы - все были далеко от центра. Эстелла совершила целый ряд ошибок, которые повторяла и раньше, а потом, истратив шесть или семь стрел, в отчаянии воскликнула:
-Наверное, надо обладать врожденным талантом. В чем дело? Почему у меня не получается? Ведь я же вроде стараюсь делать всё правильно? У меня были ошибки, я знаю. Но... так близко!
-Никакого врожденного таланта не надо. Нужны длительные и упорные тренировки. Для второго урока ты стреляешь относительно неплохо. Ни у кого никогда ничто не получается сразу. Тем более что пару раз ты почти попала.
Дидрих ещё раз посмотрел, куда попали стрелы, и жестом дал понять, что их нужно забрать и положить обратно в колчан.
-У тебя те же ошибки, что и вчера, и сегодня в начале урока. Зажмуриваешь один глаз. Долго целишься. Дергаешься. Лук роняешь. И слишком сильно смещаешь прицел. Если стрела попала мимо на сантиметр, не надо сдвигать прицел на два. - перечислял учитель.
Дидрих заметил, что Эстелла смотрит сейчас не на него и не на мишень, а вбок. Он обернулся, посмотрел на Эрику и Надю и выдвинул ещё одно предположение.
-Позволь угадать, какая еще причина у твоих ошибок. Ты слишком играешь на публику. Ты сейчас учишься, а не пытаешься произвести впечатление. Не отвлекайся на них. Тебя не должна заботить чужая реакция кроме моей. Стреляй ещё раз. Как только попадешь в центр, можно будет говорить о стрельбе с более дальнего расстояния.
Дидрих опять отошел назад и вперил взгляд в свою ученицу и в мишень. Он не мог так просто отвязаться от девушки. Он хотел, чтобы она непременно попала в цель, довела этот навык до автоматизма, а потом делала то же самое с других дистанций. Такая вот у него была методика. Он и мальчишек так дрессировал ежедневно, и Эстелле делать скидок не собирался.
-Смелее, стреляй. У тебя неплохо получается. Просто не хватает уверенности и опыта.

Дидрих отметил, что для второго урока Эстелла стреляет довольно неплохо. Эсти эти слова утешили и подбодрили. Ещё больше её ободрил ласковый вид Эрики. Подруга тоже поддерживала её. Это придало некоторой уверенности. Но Дидрих уже заметил благодарный взгляд, направленный Эрике.
-Позволь угадать, какая еще причина у твоих ошибок. Ты слишком играешь на публику. Ты сейчас учишься, а не пытаешься произвести впечатление. Не отвлекайся на них. Тебя не должна заботить чужая реакция кроме моей. Стреляй ещё раз. Как только попадешь в центр, можно будет говорить о стрельбе с более дальнего расстояния.
Я не играю на публику. Это естественное желание не казаться такой уж неумехой. - мысленно возразила девушка, вытащила старые стрелы из мишени, положила их в колчан и снова приняла прежнюю позицию. Теперь она старалась учесть все свои ошибки. Прежде, чем приложить стрелу к луку и растянуть тетиву, она заранее сосредоточилась на том, чтобы не жмуриться, не дергаться, крепче держать лук, но не сжимать его в кулаке. Все эти условия одно за другим были соблюдены. Дальше следовал прицел. Спешить незачем. Но и передержка опасна. Эстелла навела стрелу на центр, уверилась, что целится правильно, и выстрелила. Как и следовало ожидать - мимо. Пошла вторая стрела, потом третья. Мишень словно уворачивалась от начинающей ученицы. Стрелы попадали мимо центра, но все достаточно близко. Эстелла старалась сосредоточиться только на себе и мишени. Последовательно, не психуя, не впадая в отчаяние, не думая, как это оценит учитель, она передвигала прицел и стреляла снова и снова. Изменяла натянутость тетивы, отпускала стрелу то резче, то медленнее. Расстреляла почти всё. И вот... Самая последняя стрела попала в цель!!! Эстелла аж подпрыгнула от радости.
-Я попала!!! Последней стрелой, но попала!!!

ОТПИСЬ ЗА ДИДРИХА:
В этот раз Эстелла стреляла намного лучше. Она не торопилась, была очень сосредоточенной, тщательно целилась. Ни одного постороннего взгляда. Её глаза смотрели только на мишень. Последовательно совершался выстрел за выстрелом. Одна стрела за другой. Не три, не четыре, не шесть раз, а весь колчан. Все стрелы так или иначе попадали близко к центру. Дидрих учел это. Он заметил, что умение стрелять у Эстеллы относительно высокое для новичка, просто рука ещё не набита. После такой стрельбы он был уверен, что ученица у него старательная и способная. И вот наконец-то последняя стрела попала в цель.
-Я попала!!! Последней стрелой, но попала!!!
И действительно, стрела торчала прямо в центре. Эстелла даже подпрыгнула от радости, а её подруга встала с места. Дидрих улыбнулся. Такая реакция его позабавила.
-Должен сказать, что ты молодец. Для новичка у тебя относительно высокое умение. Все стрелы попали не так уж далеко от центра. У тебя достаточно хорошая меткость, просто не набита рука. Но всё это можно исправить тренировками. Одновременно ты натренируешь и глазомер. Хорошо, очень хорошо для второго урока.
Учитель посмотрел на положение солнца в небе, на тень, которую отбрасывало дерево, и определил время.
-Примерно одиннадцать утра. До конца занятия час. Можешь пострелять в свободном режиме. То есть стрелять с этого расстояния, или, если хочешь, можешь встать чуть подальше. Постарайся попадать в цель чаще. Два часа я учил тебя попадать, теперь можешь свободно это закрепить. А я просто посмотрю и, если надо, поправлю.
Дидрих уселся на тот же валун, где сидели Эрика и Надя, сбоку от Эрики. Он не зря объявил "свободную стрельбу". Во-первых, так Эсти наверняка почувствует себя ещё увереннее, во-вторых, и сам учитель немного отдохнет перед тем, как посвятить еще три часа толпе мальчишек и подростков.

Отредактировано Game-master (2012-04-19 15:46:20)

-Должен сказать, что ты молодец. Для новичка у тебя относительно высокое умение. Все стрелы попали не так уж далеко от центра. У тебя достаточно хорошая меткость, просто не набита рука. Но всё это можно исправить тренировками. Одновременно ты натренируешь и глазомер. Хорошо, очень хорошо для второго урока. - похвалил Дидрих.
Эрика и Надя тоже радовались за Эстеллу. Девушка была на седьмом небе от счастья от удачного попадания. Но всё-таки она мыслила трезво и понимала, что такое попадание было случайным и что никто не даст ей гарантии в том, что она сможет выстрелить так же удачно и в следующий раз. Она принялась вытаскивать стрелы из ствола и класть их обратно в колчан. Прошло уже два часа урока. Оставался последний час, третий. Дольше, чем пара в институте. - подумала Эстелла.
-Примерно одиннадцать утра. До конца занятия час. Можешь пострелять в свободном режиме. То есть стрелять с этого расстояния, или, если хочешь, можешь встать чуть подальше. Постарайся попадать в цель чаще. Два часа я учил тебя попадать, теперь можешь свободно это закрепить. А я просто посмотрю и, если надо, поправлю.
Дидрих уселся на валун рядом с Эрикой. Эстелла, довольная предоставленной ей свободой, снова принялась упражняться. Как и следовало ожидать, первый же выстрел оказался мимо. Но теперь девушка не отчаивалась. Главное - не совершать грубых ошибок, упорно тренироваться и правильно целиться. Не стоит занудствовать с описанием каждого выстрела в отдельности. Можно сказать только, что теперь ей удавалось попадать в центр гораздо чаще. Теперь это был каждый десятый выстрел. Потом - каждый седьмой. Потом девушка попробовала с более дальнего расстояния, метров в семь, но результат опять понизился - издалека было тяжелее. Эстелла вернулась на пятиметровое расстояние. И лишь добившись того, чтобы каждая шестая стрела попадала в цель, она почувствовала, что устала, опустила лук, собрала стрелы и обратилась к Дидриху.
-А отдохнуть можно? Я устала.
Эстелла тоже присела на валун, чтобы перевести дух.

ОТПИСЬ ЗА ДИДРИХА:
Со своего места учитель пристально наблюдал за стрельбой своей ученицы. Та несколько раз расстреляла весь колчан. Сначала в цель попадала каждая десятая стрела, потом каждая седьмая, потом каждая шестая. Дидрих удовлетворенно качнул головой. Он редко видел таких способных учеников. Как правило, мальчишки на втором уроке попадали только один раз из двадцати пяти. А тут - каждый шестой раз! Это был своего рода феноменальный результат.
-А отдохнуть можно? Я устала.
Разумеется, учитель позволил девушке сесть и прекратить стрелять. Он был восхищен стрельбой Эстеллы и позволил ей не только отдохнуть, но и вообще окончить урок, если та, конечно, хочет.
-Очень, очень хороший результат. Для второго занятия чрезвычайно высокие показатели. Даже мальчишки редко показывают такой результат. Учитывая такие достижения, я могу окончить урок уже сейчас. Навык стрельбы с пятиметрового расстояния практически отработан. Но пока не обольщайся. Мы будем тренироваться до тех пор, пока каждый второй выстрел не начнет попадать в цель. На сегодня же хватит, если тебе достаточно.
Дидрих уселся поудобнее. Если Эстелла сейчас захочет прекратить занятие, то ему остается только дождаться пацанов. Первый мальчонка уже заглянул на площадку, но тут же снова убежал. Учитель повернул голову, посмотрел на Эрику, Надю, Эстеллу, и тут же отвлекся от них, о чем-то задумавшись.

-Очень, очень хороший результат. Для второго занятия чрезвычайно высокие показатели. Даже мальчишки редко показывают такой результат. Учитывая такие достижения, я могу окончить урок уже сейчас. Навык стрельбы с пятиметрового расстояния практически отработан. Но пока не обольщайся. Мы будем тренироваться до тех пор, пока каждый второй выстрел не начнет попадать в цель. На сегодня же хватит, если тебе достаточно.
-Молодец.
Эстелла осталась довольна похвалой. Эти слова пока были лучшим вознаграждением за ее старания и успехи.
-Да, Дидрих, мне достаточно. На пляже нас ждет Сид, мы скоро пойдем к нему. Только вот я посижу немного, отдохну.
Девушка и впрямь устала несколько часов стоять на ногах. Она оперлась спиной на какое-то деревцо, росшее за камнем, и прикрыла глаза. До неё донеслись слова Нади о саблезубых тиграх.
-Ну, некоторая жестокость тиграм присуща, и это естественно. Но без них тоже нельзя. Я этих животных уважаю.
Эстелла немного посидела просто так, прикрыв глаза, а затем, воспользовавшись паузой, посмотрела на своего учителя. Теперь он ей показался даже немного симпатичным. Не красавец, но вполне себе ничего. Только волосы, стянутые на макушке в пучок, ему не шли и слегка портили картину. Потом Эстелла поймала себя на том, что слишком долго рассматривает педагога, и отвела глаза. Её мысли снова вернулись к отцу и его экипажу. Из последних сил девушка надеялась, что они, даже если корабль разбился и не здесь, все живы и здоровы. Она даже позволила себе надеяться, что потерпевших кораблекрушение нашел и подобрал "Девятый вал". И снова мозг начинала свербить назойливая мысль: а ищет ли меня дедушка? В конце концов Эстелла решила действовать. Она поднялась с валуна, забрала лук и стрелы и пошла в сторону пляжа.
-До свидания, Дидрих. Завтра увидимся. Эрика, Надя, пойдемте со мной.
------------------------->Пляж

Отредактировано Эстелла (2012-04-21 19:24:22)

ОТПИСЬ ЗА ДИДРИХА:
Все попрощались с Дидрихом и засобирались куда-то. Неандерталец ни слова не понял из того, что ему сказали Эрика и Эстелла, но как-то догадался, что с ним прощаются, и в ответ кивнул и помахал рукой. После чего уставился в одну точку и о чем-то задумался. О чем он думал, никому было не понятно. Он рассеянно проводил девушек взглядом, потом взглянул на тень от дерева с мишенью. Время близилось к двенадцати... Дидрих тряхнул головой, словно отгоняя от себя сон. В это время на площадку прибежал первый мальчишка лет двенадцати. Постепенно подходили и другие пацаны, все разных возрастов - от десяти- до шестнадцатилетних. Они видели, что начинать урок пока еще рано, чинно здоровались с Надей и вставали на свои места, готовя луки и стрелы. Мальчишки помладше строились ближе к мишени, подростки постарше - дальше от неё. Многие не могли удержаться и с любопытством пялились на Эрику, которая все еще оставалась тут. Дидрих начинать урок не торопился.